مقاله آموزش کارآفرینی، راهبردها و روش ها

مقاله آموزش کارآفرینی راهبردها و روش ها از سری مقالات معتبر همایش کارافرینی در 14 صفحه مجزا قابل ویرایش در قالب فایل ورد با فرمت doc

مشخصات فایل

تعداد صفحات	14
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	مدیریت

توضیحات کامل

چکیده

در سال های اخیر، آموزش کارآفرینی از سوی بسیاری از صاحبنظران به عنوان یکی از مؤثرترین سازوکارهای اشتغال پایدار و تسهیل انتقال دانش آموختگان دانشگاهی به بازار کار، مطرح شده است. در این راستا، شمار زیادی مراکز آموزشی، پژوهشی، مشاوره ای و ترویجی در بخش دولتی و غیردولتی تأسیس شده است و واحد کارآفرینی نیز در سرفصل دروس بسیاری از رشته های دانشگاهی گنجانده شده است. اما متأسفانه، شواهد موجود گویای آن است که این تشکیلات به ویژه دانشگاه ها تاکنون نتوانسته است روحیه کارآفرینی لازم برای راه اندازی فعالیت های کارآفرینانه را در دانشجویان ایجاد کند؛ تا جایی که شمار زیادی از دانش آموختگان دانشگاهی همچنان در انتظار احراز مشاغل دولتی به سر می برند. به عقیده برخی از محققان آموزش های کارآفرینی، صلاحیت های کارآفرینان نسبت به ویژگی های شخصیتی آنان، قابلیت آموزش بیشتری دارند. لذا، آموزش های کارآفرینی می بایست به آموزش صلاحیت های کارآفرینی معطوف گردد. یکی از معضلات مرتبط با این موضوع، عدم توجه به فرایند یاددهی – یادگیری و تدریس این درس بدون توجه به حیطه های یادگیری با بهره گیری از روش های آموزشی رایج و مرسوم می باشد. به عبارت دیگر، بسیاری از مدرسان آموزش عالی کشور از روش های ویژه آموزش صلاحیت های کارآفرینی، غافل مانده اند. بنابراین، توجه به راهبردهای کارآفرینی و بازنگری روش های فعلی آموزش کارآفرینی در دانشگاه های کشور، یکی از چالش های فراروی توسعه کارآفرینی محسوب می شود. هدف از این مطالعه مروری، ارائه الگویی برای پیش بینی رفتار کارآفرینانه و معرفی شیوه های نوین آموزش کارآفرینی در چارچوب راهبردهای یادگیری مرتبط در دانشگاه های کشور می باشد. در این نوشتار ابتدا مدل رفتار برنامه ریزی شده آژن به عنوان الگوی تبیین کننده رفتار کارآفرینانه معرفی و سپس روش های آموزشی مبتنی بر این مدل که در حیطه عاطفی طبقه بندی بلوم قرار می گیرد، پیشنهاد شده است.

واژه های کلیدی: آموزش کارآفرینی- نیات کارآفرینانه- نگرش- هنجارهای ذهنی- خودکارآمدی- رفتار کارآفرینانه

مطالب تصادفی